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解鎖大廠思維:剖析《阿里巴巴 Java 開發手冊》

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01 開篇詞:為什么學習本專欄
更新時間:2020-10-22 18:01:03
最聰明的人是最不愿浪費時間的人。——但丁

你好,我是明明如月,一個重視方法、喜歡思考的 Java 高級開發工程師。

相信很多程序員都希望自己能夠找到一些寶典,通過修煉 “打開任督二脈”,從此快速進階成為高手?!禞ava 開發手冊》1(以下簡稱《手冊》)就是諸多寶典之一,它幾乎是每個 Java 工程師人手必備的一本參考指南。該手冊包括 編程規約、異常日志、單元測試、安全規約、MySQL 數據庫、工程結構、設計規約 7 個部分 ,涵蓋了 Java 開發的常見知識點。認真實踐該《手冊》能夠幫助 Java 開發者養成好的編程習慣,幫助企業的開發團隊在 Java 開發上更加高效、提高容錯性、團隊協作更好,并有助于提高代碼的質量、降低項目維護的難度。然而很多人會遇到看過就忘,記住卻不理解、不會用的困境。

另外在實際的學習和工作中,你是否遇到過如下尷尬:

  1. 看《手冊》等 Java 技術圖書時覺得啥都懂,實戰時就忘了;
  2. 很多知識點,知其然而不知其所以然,面試時多問你幾個為什么就 “靚仔語塞”;
  3. 想通過讀源碼來進階,但是容易迷失在細節中,總是半途而廢;
  4. 不重視需求分析,導致開發完成才意識到設計和需求有偏差;
  5. 遇到問題時如果無法簡單地定位原因,會優先通過百度、請教別人來解決問題;
  6. 開發中遇到問題排查耗時很久,方法很原始;
  7. 自己開發的項目,每次上線幾乎必出 BUG,而有些同事的項目質量則很高,自己卻不知道如何才能盡可能地避免。

結合自己學習和工作這么長時間的思考,將出現上述尷尬的原因歸結為以下幾個原因:

  1. 知道很容易,懂很難,很多人把知道當做懂。自認為掌握了就不愿意再深入學習,恰恰錯過了徹底掌握該知識的最佳機會;
  2. 專業基礎不夠扎實。 很多人急于求成,只重視解決眼前問題,不能夠未雨綢繆,鞏固好專業基礎,最終導致很多問題” 知其然而不知其所以然 “,排查問題時靠猜、靠問,而不是靠扎實的專業基礎之上的推測和驗證;
  3. 很多人不愿意改變學習方法,學習和培養好的編程習慣,不敢走出舒適區。比如很多人學了很多技術,卻從來沒有認真仔細閱讀過官方文檔;比如讀源碼毫無章法,隨心所欲,常常半途而廢;
  4. 態度決定一切。很多人嘴上說想學好,但是對自己代碼要求很低,總是為自己找各種理由不去學更好的方法,不去努力寫更優雅的代碼;
  5. 在學習技術過程中,很多人把腦力勞動當成了體力勞動,把需要思考的問題當做了純記憶的問題,學習和工作過程中缺乏思考。比如很多人是 “記憶” 經典圖書的知識點,而不是理解知識點,導致容易遺忘,不能靈活運用。在學習很多知識點時缺乏思考,沒有去搞懂是什么、不明白為什么、不知道如何去做;
  6. 沒有養成好的解決問題的習慣,排查問題靠猜,而不是思考和驗證。也沒有主動掌握常見的排查問題的步驟和工具等。

很多人缺乏的不只是好的資料,而是學習的方法。學一樣的技術,使用不同的方法,最終學習的效果截然不同。而技術是學不完的,如果沒有科學的方法,無法很好地應對層出不窮的新技術。每個人的成長速度是不同的,有的人工作多年,卻只有一年的技術經驗;而有的人工作一年,卻有超越一年的技術經驗。造成這種差異的主要原因在于學習能力。

從 Java 新手到高手的進階過程是一個漫長的爬坑過程。 很多同學遇到 BUG 時由于基礎不扎實也沒有系統地排查方法,為了解決一個小問題浪費了大把的時間。而且寫出的 BUG 太多將直接或間接影響績效,影響同事、領導對你的印象。

阻礙初學者進步的往往是一葉障目不見泰山的盲目自信,往往是一成不變學習方法。破解上述尷尬的核心在于提高學習和排錯能力。

為了解決上面提出諸多尷尬,本專欄的具體應對策略如下:

  1. 從學習方法主要切入點,結合源碼,Java 語言規范 2 和 Java 虛擬機規范 3 等對《手冊》的講解和補充;
  2. 設計者角度思考問題,很多知識點將從設計者視角去思考分析問題,更容易理解問題的根源;
  3. 通過對開發中常用的思維導圖、流程圖和常見 UML 圖的講解,讓大家可以 “大戰需求分析”,前期明確需求,后期少返工;
  4. 通過單元測試、Code Review 等相關知識的學習和運用,促進代碼質量的提升
  5. 通過獨特的學習源碼視角,來從正確的角度和方法來學習源碼的精髓,反向促進日常的開發;
  6. 結合實際的開發經驗,給出相關知識點掌握不牢容易造成的坑,給出一些避坑建議。

本專欄大多數章節的結構設計如下:

  1. 邏輯特色:采用 2w1h 分析方法,即是什么(what),為什么(why)和如何去做(how)的角度來學習知識;
  2. 問題驅動:采用 "5w 思考法",即不斷的追問逐漸思考問題的本質,從而實現知識理解的更加深入;
  3. 方法驅動:每節將使用一些學習和解決問題的方法,讓大家可以掌握學習的章法;
  4. 對比和類比分析:大多數章節會對知識點和類似的知識點進行對比或類比,從而找出知識之間的聯系和差異,加深對知識的理解;
  5. 坑點解讀:講解知識理解不到位可能造成的坑點,分析趟坑原因并給出避坑建議。

注:本專欄所涉及的 Java 源碼均默認為 JDK 8 版本(特殊標注除外)。

技術是學不完的,學習能力和態度才是進階的關鍵。作為一個技術人員,只有保持 “Stay Hungry, Stay Foolish” 的心態,才能夠保持進取心;只有真正知道哪些才是更有價值的東西,才能真正少走彎路。

希望大家能夠通本專欄的學習,改變學習技術的思維意識,從 “學習具體內容” 為主,轉變到學習 “學習的方法” 為主;從技術的學習者變為技術的思考者。希望本專欄可以幫助到更多朋友加速技術成長的步伐,做一個更加專業和優秀的 Java 工程師。

參考資料


  1. 阿里巴巴與 Java 社區開發者.《 Java 開發手冊 1.5.0》嵩山版. 2019 ??

  2. James Gosling, Bill Joy, Guy Steele, Gilad Bracha, Alex Buckley.《Java Language Specification: Java SE 8 Edition》. 2015 ??

  3. 《The Java Virtual Machine Specification Java SE 8 Edition》 ??

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