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看了這個公式以后,我想要是自己想的話,怎么都想不到的!不知道學習點什么可以提高自己的邏輯思維的能力!
2015-01-15
源自:C語言入門 4-12
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這個啊。。對于這些規律性的東西,可以通過觀察或者在紙上寫寫每一行的個數有什么特性,萬變不離其宗。
對于提高思維能力,我覺得可以做一些算法的題目~~
肆意青春 提問者
多看書!
算法入門:大話算法,算法第四版
數學篇:全日制大學入門讀物:高等數學(同濟版)我差點掛的。數學建模等
擴展篇:吳軍,數學之美
方法一,如下
#include <stdio.h>
int main()
{
? ? int i, j, k;
? ? for(i=1; i<5; i++)
? ? {
? ? ? ? /* 觀察每行的空格數量,補全循環條件 */
? ? ? ? for(j=i;j<5;j++) ?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf(" "); ? ?//輸出空格
? ? ? ? }
? ? ? ? /* 觀察每行*號的數量,補全循環條件 */
? ? ? ? for(k=0;k<i*2-1;k++)?
? ? ? ? ? ? printf("*"); ? //每行輸出的*號
? ? ? ? printf("\n"); ? ? //每次循環換行
? ? }
? ? return 0;
}
這是法二
? ? ? ? for(j=1;j<=4-i;j++) ?
? ? ? ? for(k=5-i;k<=i+3;k++)?
慕函數5156394
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1 回答圖形輸出的規律
1 回答如果我想輸出沒有規律的星號
1 回答怎么改才能運行呢
4 回答怎么做?才行呢
4 回答怎么改才能像圖例那樣輸出?
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2015-01-15
這個啊。。對于這些規律性的東西,可以通過觀察或者在紙上寫寫每一行的個數有什么特性,萬變不離其宗。
對于提高思維能力,我覺得可以做一些算法的題目~~
2015-08-19
多看書!
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數學篇:全日制大學入門讀物:高等數學(同濟版)我差點掛的。數學建模等
擴展篇:吳軍,數學之美
2015-01-24
方法一,如下
#include <stdio.h>
int main()
{
? ? int i, j, k;
? ? for(i=1; i<5; i++)
? ? {
? ? ? ? /* 觀察每行的空格數量,補全循環條件 */
? ? ? ? for(j=i;j<5;j++) ?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf(" "); ? ?//輸出空格
? ? ? ? }
? ? ? ? /* 觀察每行*號的數量,補全循環條件 */
? ? ? ? for(k=0;k<i*2-1;k++)?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf("*"); ? //每行輸出的*號
? ? ? ? }
? ? ? ? printf("\n"); ? ? //每次循環換行
? ? }
? ? return 0;
}
2015-01-23
這是法二
2015-01-23
#include <stdio.h>
int main()
{
? ? int i, j, k;
? ? for(i=1; i<5; i++)
? ? {
? ? ? ? /* 觀察每行的空格數量,補全循環條件 */
? ? ? ? for(j=1;j<=4-i;j++) ?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf(" "); ? ?//輸出空格
? ? ? ? }
? ? ? ? /* 觀察每行*號的數量,補全循環條件 */
? ? ? ? for(k=5-i;k<=i+3;k++)?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf("*"); ? //每行輸出的*號
? ? ? ? }
? ? ? ? printf("\n"); ? ? //每次循環換行
? ? }
? ? return 0;
}