作為大漠窮秋老濕的粉兒,不得不替老師說幾句。 第四章確實沒有實質性代碼,原因老師都說了,他的代碼大部分因為公司版權原因不便于公開。再則說了,要是一步一步真講代碼,完全可以再開一門課。 第四章,最起碼開闊了一部分人的視野。只會悶頭寫代碼只能成為一個“碼農”,“代碼搬運工”,適時開闊視野才能有進步。
2016-03-25
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