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得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

#include #include #include typedef struct { char name[20]; int id; int score; }s_t; s_t *get_memory_addr(){ s_t *pst; pst = (s_t*)malloc(sizeof(s_t)); return pst; }; void input_student(s_t *s) { memset(s, 0, sizeof(s_t)); printf("請輸入數據：\n"); scanf("%s%d%d", s->name, &s->id, &s->score); } void output_student(s_t *s) { printf("name = %s, id = %d, score=%d\n", s->name, s->id, s->score); } int main(void){ // 設計一個s_t *get_memeory_addr()函數,要求在堆區為上述結構體分配空間。 s_t *pst = get_memory_addr(); //設計一個void input_student(s_t *s)函數，要求用戶從鍵盤輸入數據給s中的變量 input_student(pst); //設計一個void optput_student(s_t *s)函數，要求輸出用戶輸入的數據。 output_student(pst); //設計一個main()函數調用上述數據。 free(pst); return 0; }

+27

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言的堆區內存管理-課后練習

得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

n = 10 n++ = 11 static n = 10 n++ =11 n = 10 n++ = 11 static n = 11 n++ =12

+22

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中的static的使用-課后練習

得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

struct bit { unsigned int a: 6; unsigned int b: 12; unsigned int c: 4; }bt; #include int main(void) { struct bit bt; int size = sizeof(bt);//4 // 6 + 12 = 18 < 32 // 6 + 12 + 4 = 22 < 32 // 22 | | | | | | | | | | printf("bt size = %d\n", size); return 0; }

+27

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中的位域-課后練習

得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

enum COLOR { red = 1, green = 2, yellow, blue, black, }; #include int main(void) { enum COLOR color; int col; //要求用戶從鍵盤輸入數據存放到col中。 printf("請輸入數字:\n"); scanf("%d", &col); //根據col輸入的值，來輸出對應的顏色. switch(col) { case red: printf("red\n"); break; case green: printf("green\n"); break; case yellow: printf("yellow\n"); break; case blue: printf("blue\n"); break; case black: printf("black\n"); break; default: printf("輸入無效，請輸入1-5之間的數字\n"); } return 0; }

+26

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中的枚舉類型-課后練習

得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

typedef struct { unsigned char Red; unsigned char Green; unsigned char Blue; }RGB_t; typedef union { RGB_t rgb; unsigned int value; }PIX_t; #include int main(void){ // 1. 定義一個PIX_t類型的變量，然后定義三原色分別為0X11、0X22、0X33， PIX_t px; px.rgb.Red = 0x11; px.rgb.Green = 0x22; px.rgb.Blue = 0x33; // 2. 不做任何處理，直接打印value。 printf("px value = %d, hef =%#x\n", px.value, px.value); // 3.觀察結果 //px value = 3351057, hef =0x332211 return 0; }

+28

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中的聯合體-課后練習

得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

#include typedef struct { int id; short score; char name[5]; }stu_t; int main(void){ //4 + 2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 12 stu_t st; printf("stu size = %ld\n", sizeof(st)); return 0; }

+28

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中結構體的大小-課后練習

得分 100

學習任務

cjozGV 的學生作業：

A 的總度 = 入度 + 出度 = 1 + 2 = 3

+15

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 圖的基本概念講解-學習任務

得分 100

學習任務

cjozGV 的學生作業：

[ABCD:15] / \ [ABC:7] [D:8] / \ [AB:3] [C:4] / \ A:1 B:2 A: 1 B: 2 C: 4 D: 8 原始字符串：ADDCDCCBCDDBDDD 哈夫曼編碼：0001101101010010111001111

+10

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 哈夫曼編碼-課后練習

得分 100

學習任務

慕前端4450324 的學生作業：

【圖片】【圖片】

+29

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中的if多分支語句-課后學習任務

得分 100

學習任務

慕前端4450324 的學生作業：

【圖片】【圖片】

+30

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C語言中if單分支語句-課后學習任務

得分 100

學習任務

cjozGV 的學生作業：

//層次遍歷 void level_order_traversal(TreeNode *root) { if (root == NULL) return; LinkQueue *q = create_empty_linkQueue(); enter_linkQueue(q, root); //根節點入隊 printf("層次遍歷結果: "); while (!is_empty_linkQueue(q)) { TreeNode *current = delete_linkQueue(q);//出隊一個節點 printf("%c ", current->data); //訪問該節點（打?。? //將左節點入隊 if (current->lchild != NULL) { enter_linkQueue(q, current->lchild); } //將右子節點入隊（如果存在） if (current->rchild != NULL) { enter_linkQueue(q, current->rchild); } } free(q); } 層次遍歷結果: A B C D E F

+11

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 非遞歸遍歷之后序遍歷-學習任務

得分 100

討論題

不愛學習的那誰的學生作業：

建立連接時三次握手：第1次，A主機發送連接請求，SYN=1,seq=x。第2次，B主機收到A主機發送的消息，向A主機發送確認，SYN=1,ACK=1,seq=y,ack=x+1。第3次，A主機收到B主機的確認后，A再告訴B，自己已經收到了確認，ACK=1,ack=y+1,seq=x+1。斷開連接時四次揮手：第1次，客戶端發送關閉請求，客戶端進入FIN_WAIT_1狀態。第2次，服務端收到報文后，向客戶端發送ACK應答報文，服務端進入CLOSED_WAIT狀態。第3次，客戶端收到服務端的ACK應答報文后，進入FIN_WAIT_2狀態，但此時服務端可能還有數據未處理完。等服務端處理完數據后，再向客戶端發送FIN報文，服務端再進入LAST_ACK狀態。第4次，客戶端收到服務端的FIN報文后，回復ACK應答報文，之后進入TIME_WAIT狀態。服務端收到ACK應答報文后，就進入CLOSED狀態?？蛻舳私涍^一段時間后，自動進入CLOSED狀態。斷開連接時，多了一次服務端處理未完成數據的動作，完成后服務端再次向客戶端發送FIN報文。

+6

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · TCP協議之三次握手和四次揮手 - 課后練習

得分 100

討論題

火燭明的學生作業：

/************************************************************************* > File Name: calc.h > Author: ma6174 > Mail: [email protected] > Created Time: Thu 14 Aug 2025 05:27:33 PM CST ************************************************************************/ #ifndef __CALC_H #define __CALC_H extern int add(int x, int y); extern int sub(int x, int y); extern int mull(int x, int y); extern int div(int x, int y); #endif /************************************************************************* > File Name: calc.c > Author: ma6174 > Mail: [email protected] > Created Time: Thu 14 Aug 2025 05:27:22 PM CST ************************************************************************/ #include “calc.h” int add(int x, int y){ return x + y; } int sub(int x, int y) { return x - y; } int mull(int x, int y) { return x*y; } int div(int x, int y){ return x/y; } #include #include “calc.h” int main(void){ int result = 0; result = add(1, 1); printf("1 + 1 = %d\n", result); result = sub(5 , 2); printf("5 -2 = %d\n", result); result = mull(2, 4); printf("2 * 4 = %d\n", result); result = div(4, 2); printf("4 / 2 = %d\n", result); return 0; }

+27

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 多文件編程-課后練習

得分 100

學習任務

不愛學習的那誰的學生作業：

seq: 數據序號，表示報文段發送數據的第一個字節的編號。在TCP連接中，傳送的字節流中的每一個字節都會按順序編號。 ack: 確認序號，表示接收方希望收到的下一個報文的第一個數據的編號。其值是下一個接收到的字節序列號+1。 ACK: 確認前面的確認號是否有效，ACK=1表示有效。建立TCP連接，ACK必須為1。 SYN: 在建立連接時使用，用來同步序號。SYN=1時，說明這是一個請求建立連接或同意建立連接的報文，只有在前兩次握手中SYN才為1。 FIN: 標記數據是否發送完畢。若FIN=1，表示數據已經發送完成，可以釋放連接。

+7

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · TCP協議概述 - 課后任務

得分 100

學習任務

不愛學習的那誰的學生作業：

【圖片】

+7

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · WireShark分析IP數據包格式 - 課后任務

得分 100

討論題

不愛學習的那誰的學生作業：

1- OSI七層模型：應用層表示層會話層傳輸層網絡層數據鏈路層物理層 2- TCP/IP五層模型應用層傳輸層網絡層數據鏈路層物理層

+8

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 網絡體系架構 - 課后練習

得分 100

學習任務

不愛學習的那誰的學生作業：

發送方創建ARP協議包，通過廣播的形式發送給局域網中的各個終端，終端收到協議包后，檢查是否與自己的IP相匹配， ①不匹配：丟棄消息； ②匹配：將自己的MAC地址響應給交換機。交換機再將目標MAC地址發送給發送方。

+7

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 家庭網絡結構之局域網通信 - 課后任務

得分 100

學習任務

史啦啦的學生作業：

【圖片】

+8

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · C++命名空間-課后練習

得分 100

學習任務

不愛學習的那誰的學生作業：

IP地址為：192.168.1.52/26 子網掩碼：255.255.255.192 子網數：4 可用主機：62 當前位于第幾子網：1 網絡地址：192.168.1.0 廣播地址：192.168.1.63

+8

來源：物聯網/嵌入式全能工程師（提薪優選） · 網絡基礎之子網計算 - 課后任務

得分 100

學習任務

MyStudy_HYB 的學生作業：

#include #include class MiZi { public: MiZi(int, int, int); void showHD(void) const; // 水平方向 void showVD(void) const; // 垂直方向 void showUD(void) const; // 斜向上 void showDD(void) const; // 斜向下 void show(void); static void myPrintf(int, int, int, int); private: int x; int y; int len; }; MiZi::MiZi(int x, int y, int len): x(x), y(y), len(len) {} void MiZi::myPrintf(int x, int y, int backColor, int fontColor) { printf("\033[%d;%dH", y, x); printf("\033[%d;%dm*\033[0m", backColor, fontColor); } void MiZi::showHD() const { for (int i = 1; i

+52

來源：物聯網/嵌入式工程師 · VT100終端控制碼介紹 - 課后任務

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